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三级圈层分别指:核心圈——对能够“玩”转AI的顶级学科强力支持,增加该学科的科学发现;进阶圈——对有较好数据和计算基础、现阶段开始“玩”的学科,设立学科综合繁荣计划,以点带面持续培育潜力股;成立交叉科学中心,开展跨学科、跨领域深度研讨,催化AI4S“化学反应”;培育圈——对AI感兴趣的、正在寻找发力点的学科,组织开展AI4S讲座,课程和各类培训,让科学家和学生拥抱人工智能,形成全校想用、全校能用、全校会用的科学智能生态。

谈及对上海未来如何布局和发力AI4S,在金力看来,要聚焦前沿,瞄准关键技术攻关突破;支撑千行百业赋能,构建产业创新生态;协同创新机制,有组织供给拔尖人才;加强核心算力资源和软硬件基础设施建设。他希望高校、科研机构与企业共同集聚资源,培养产业亟需紧缺人才,共同谋划科学智能成果的孵化转化,共同赋能产业生态的升级发展,服务上海科学智能发展的愿景目标。(完)

⚑(撰稿:劳晴霞)

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    • 满新轮⛗LV5六年级
      2楼
      评论员观察|实施全面节约战略🕦
      2024/06/26   来自常州
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    • 😫索珠学LV2大学四年级
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      新会区委书记文彦:突出“一个引领”,坚持“六个狠抓”🌧
      2024/06/26   来自泰兴
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    • 诸谦和☸LV5幼儿园
      4楼
      赏春好去处!昆明呈贡万溪梨花节启幕🔦
      2024/06/26   来自庆阳
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    • 石妹妹LV7大学三年级
      5楼
      原新 张圣健:互联网社会参与对老年家庭风险资产配置的影响和机制研究👖
      2024/06/26   来自沧州
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    • 胥叶菲🎎🈷LV5大学三年级
      6楼
      广西:脱贫地区农民人均可支配去年同比增长12.5%♬
      2024/06/26   来自即墨
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    • 薛力霭LV4大学四年级
      7楼
      岛内有识之士:“去中国化”教育荼毒台湾未来♅
      2024/06/26   来自江油
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